学不可以已:你需要在线学习

学不可以已。
孔子《论语》,首章论学。学而时习,有朋自远方来,人不知而不愠,君子之学,不亦乐乎。周易首卦,乾,君子自强不息。荀子首篇,循循劝学:“学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。”杨琼注曰:以喻学则才过其本性也。可见我们总是可以通过学习和成长来将自己逐渐提高。
离开了学校或跨越了三十而立年龄,并不意味着你可以结束学习进程了。甚至有人说,真正的学习从结束正式学校教育后开始。唯有当你开始工作和启动职场发展,才明白学校教给的东西固然不错,但实际工作和生活中,那些所学的尚远远不够。问题是,学习和成长需要有意识地去做。
通常,终生学习可以让人们更健康、快乐、长寿和富有。无数的传统智慧格言都在提醒我们终生学习的必要性,但我们所处的时代面临的巨大变化让终生学习变得更为重要。具备正确的学习态度、气质和技能将决定我们的生活质量。
职场的变化
全球化,铁饭碗工作的消失和新技术的出现改变了人们工作的方式。
主要经济体都进行产业结构调整,从大规模生产转向高科技行业,如航空、制药和增值服务业等。持续的技术进步和数字化潮流对传统的工作方式产生了强大的冲击。人工智能和机器人的兴起,承担了那些重复性、单一技能型的工作,未来职场需要的更多是复合型、跨界型、创新型和具备高等技能的人才。
同时,人们的工作的方式也发生了改变。灵活工作、在家办公、临时工、工作协同和共享、独立合同工、自由职业者:多种多样的就业方式选择,让那些缺乏技能的人会面临危险,比如劳动权益保障以及培训和发展机会的缺乏。另外,灵活工作要求网络社交的工作环境,信息技术的发展允许我们与全球的人沟通如同与邻居交流那么容易,不过这的确需要更强的沟通技能。可否建立良好关系为工作设下了新的底线。
在新的职场环境下,获得,吸收和应用正确知识的能力将受到雇主的高度重视。 学习如何有效地与他人合作的能力将增加我们的就业前景。
雇主将不再仅仅评估过去获得的资格,而且还对我们今后学习和适应的能力和动机进行评估。
数字化背景
技术改变了我们购物,互动,娱乐和管理我们生活的方式。具备好奇心,开放思想,愿意学习意味着我们可以利用所有的数字世界提供的优势。
随着日常生活必需以及社会、政府的众多服务逐渐迁移到线上,意味着不积极融入技术发展者将面临种种风险。 那些在技术上有障碍,数字技能和理解力低下者,在社会和经济方面已经处于不利地位。
家庭中的学习
作为家庭一起学习可以促进积极的代际关系,支持儿童在学校取得进步和发展。 而且家庭里倡导继续学习,可以帮助成年人探索自己的兴趣,开始新的学习之旅。
家长参与儿童的学习对他们的教育成功至关重要。 但是,孩子教学方式的转变,增加种种测试和对父母支持子女的更多期望都是父母面临的部分挑战,尤其是当他们感到不自信和缺乏专门知识的时候。
为成长而学
缺乏技能和有学习障碍的人面临更大的社会和经济排斥风险。 我们必须学会不仅仅是为了跟上,而要保持在优质的生活中。 这不仅仅是个人的成功—-个人主义和媒体时代消费主义中的我们,需要学习平衡个人实现和集体公民责任。
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1) 建立在线学习生态和学习文化
我们生活在各式组织中 – 比如,我们的家庭,社区团体,学校和工作场所。在这些组织中,我们受到鼓励去学习和发展,能够承担可控风险并从错误中学习。
具有学习文化的组织欣赏我们的经验和差异,并将其视为积极面。它们提供了所有人都可以学习的支持性环境。我们被赋能和授权去尝试新的想法,并受到鼓励去反思我们所做的以提高我们的认识。我们有机会和他人一起进步,相互学习。我们可以鉴别自己的学习需求并表达出来,并应用我们学到的,以便我们继续发展。有影响力和受人尊重的人都看重学习,也将自己视为学习者。
好的学习文化有助于我们建立有效学习的态度,气质和技能,激励我们去继续终生学习。这就是峻茂管理学院教学管理平台要塑造的!
2)学习如何学习
我们对自己学习的能力越有信心,便越有可能去尝试新事物,发展自己的理解和技能,以及追求自己的兴趣。 学习如何学习,让学习过程得到解释,可以帮助我们成为更好的学习者。 学习如何学习的方法(也称为元认知方法)可用于所有年龄组,证据显示,甚至5岁以下的儿童都可以发展元认知技能。 峻茂管理学院为此专门开发“学习如何学习”的在线课程,探讨学习的奥秘。你正在使用的这个学习管理系统,正是经过教学专家专门设计,以帮助你能高效学习。而你正在学习的这个课程,则更多地与你分享如何在实际运用这个系统提供的各种学习方法和活动来提高你的学习效果。
随时随地在线学习
子曰:工欲善其事,必先利其器。学习,何尝不是。在信息时代的今天,学习从没有这么便利和低成本,我们实在是没有借口在拖延。在线学习,可以打破时空的限制,让你随时随地对自己投资!
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