峻茂延展组织学习管理系统（Summits EELMS)可以创建具有多个层次的课程。 可以将课程进行不同的分类，根据需求灵活展现。每个课程可以有多个模块。 在每个模块下，可以选择添加主题。 最后，可以为课程，模块和主题提供测验或考试。 

一次提供所有课程模块，或选择在指定的时间内滴给（安排）学员，从而引导学习体验。 通过两个主要的选择来安排课程：

• • 报名后“X天”
  • 具体日期

内容将根据预定时间表自动释放。 并自动通知学员他们可以学习新的内容！ 

在Summits EELMS中，设计师可以从八种不同的问题类型中选择设计测验，让学员拥有不同的体验。

• • 支持单选，多项选择，排序，匹配，填空，问答题，调查和论文写作等形式。
  • 系统会自动通过邮件将测验结果发给学员，邮件内容可以由后台来定制。
  • 测验可限时，有不同的题库可选择。
  • 在问题和答案选项中插入不同类型的媒体。

为防学员快速跳过学习进度或活动，可以通过简单地设置课程计时器来实现。 当时钟达到“零”时，学员才被允许进入下一课。

使用Summits EELMS前置课程功能，可以确定为了达到某个目标（如证书或职业胜任模型），学员需要上哪些课程和以什么顺序来学习。 这样可以创建一个指导性的学习路径，学员可以选择他们所需的课程。 课程前置可以通过必修或选修课程的组合以及学分制来实现，组织可以根据自身情况灵活配置，行程学习路径图。

通过为课程添加一个专门的群组和论坛来鼓励学员之间的学习对话和交流，只有参加该课程的人才可参加讨论和分享。群组讨论的内容可定期通过邮件发送给学员。任何课程的完成或点评，将自动在课程群组里显现。

学员完成课程时，可获得相应学分，并允许学员根据自己获得的学分开启新课程 。这样非常适合让学员选择自己的动态学习路径。而且，组织可以运用学分的方式，为学员设置年度学分制，管理学员广泛学习。学分还可以允许第三方前端查询，从而对继续教育和组织学习管理提供方便。

基于测验成绩，或完成某个课程，或完成一些列课程，或获得相应的学分综合，可以设计并颁发正式证书。 证书可以完全定制，并支持动态数据生成，包括：学员姓名，课程或测验名称、日期、测验分数等，学员可自行打印或email邮寄证书。

在Summits EELMS中，可以使用任何类型的媒体作为课程素材，包括：图片、视频、音频、SWF文件（来自Articulate＆Captivate等）、HTML5 和无数的可嵌入内容（幻灯、文档、网络互动内容等）

不仅仅是视频和幻灯形式，多样的学习内容组织方式，适合技术、语言、通用等各种形式的课程内容分享。

除正式在线课程学习外，Summits EELMS还整合了不同的学习方式。比如问答、动态、博客、维基文档、笔记、创意、链接挖掘、校友活动、图书馆、播客、 云盘分享、项目任务、微信平台等。

Summits  EELMS可根据部门、级别、专业等方式展现不同的课程体系和设置不同的学习途径。峻茂管理学院专门针对商业组织培训，具备多年行业经验，可以协助组织根据战略和人力资源开发实践设置适合的课程体系和学习路径图。 

组织可以在Summits EELMS通过自己的讲师开发课程，也可以通过与峻茂管理学院合作开发或委托开发的方式开发特别的课程，也可以直接采购峻茂管理学院平台上的课程。

峻茂管理学院核心课程开发计划，将提供系列的精品课程，供企业选学或定制化调整。

组织或班级管理员，可以快速轻松地管理学员。

• • 注册和取消注册
  • 大批量报名注册
  • 分配班级和学习群组
  • 管理学分和学习路径
  • 删除课程数据
  • 设置证书和学分

Summits EELMS拥有专门与学员和学习课程管理者进行邮件沟通的系统。

• • 向特定课程或状态的学员发送电子邮件
  • 根据学习活动配置自动电子邮件
  • 当有新的课程模块可学习时，课程即将到期，或者如果学员已经多少天没登录等，均可设置提醒通知 
  • 课程学习群组讨论定期汇总信息发送
  • 私人订制邮件往来
  • 私人写作邮件系统
  • 项目任务邮件沟通
  • 群组学习活动定期发送

通过将学员编入不同的学习班组，方便组织和促动学习。特设班组长（Group leader) 角色，经指派和授权可以管理班组中学员学习进度和表现。

班组的设置，可以大量注册学员进入某（某些）课程，并确保所有学员按照相同的内容滴入（安排）计划。 另外，Summits EELMS还提供班组相关报告，以便组长即时掌握该班级的学习进度和表现。班组长还可以通过群组邮件沟通方式，来与群组学员快速沟通。另外，班组长还可以设计群组线上线下学习活动，组织课题讨论等。 

课程可以设置成公开、封闭、免费、收费等形式，可以方便组织灵活运用。比如，组织可以实现内部结算，通过组织单元和部门采购的方式，来管理学习预算，也激励和考核内部在线大学的表现。

另外，讲师、部门或经理人员可以通过团体订购某课程，从而自行组建学习班组和小组，注册和管理学员。

Summits EELMS报告会获取相关学员和课程的所有细节。 常见报告包括：

• • 课程进度：查看学员参与的课程及其进度。
  • 测验成绩：跟踪学员测验尝试，是否通过测验，及其分数。
  • 课程时间：跟踪学员在课程上花了多长时间。
  • 学习动态：了解学员如何与课程内容进行实时交互。
  • 进度细目：图表化学员在特定课程中的表现。
  • 待批准：学员提交的，需要讲师或管理者关注或批准的作业和论文。

课程设计师可以在不同的学习单元布置作业或论文。 模块级别和课题级别均可 。 作业还可以设计成自动批准，或让讲师手动评分并获得批准。

课程设计师或讲师可以就作业进行单独点评和留下反馈意见，仅提交作业的学员可见。

通过使用功能强大的成绩册，管理学员的学习效果并融入组织人力资源开发体系，供培训、竞聘、晋升、绩效评估等参考。 

• • 将测验成绩进行评级
  • 支持手动成绩等级提交
  • 支持加权等级和离线评级
  • 提供学员报告卡

允许学员无限制地访问某个课程或班级，或者可以在一段时间后访问失效。 这可以鼓励学生重新认证和更新学习内容！

通过专门的设置，组织可以将学习系统延伸拓展到供应商、分销商、未来雇员、客户和合作伙伴。如此，可以满足供应商培训、分销商培训、未来雇员吸引和导向、客户服务和技术支持、合作伙伴互享等。

特设专业的课程设计师（Instructor)角色。个人或团队可根据自己的领域、组织的需求开发适合的课程。设计师可以进入课程开发核心后台，设计专业的课程、模块、课题、测验、作业等。同时也可以通过各种途径与学员交流和互动（如邮件、论坛、直播等）。

特设课程作者（Course Author)角色，开放给关键专业和管理人员，可以充分运用业余时间开发短小而实用的微型课程。可以在系统前端快速创建课程、模块、课题、测验等。

峻茂管理学院引入混合式学习和翻转课堂概念，并设计出系统的“学员学习技能”、线下讲师TTT（Train the Trainers)和线上教学TTI(Train the Instructors)等系列课程和辅导项目，帮助组织快速启动自己的教学实践。

为鼓励师资积极创建课程，除在组织内部激励之外，SMA LMS还提供相应的激励和职业辅导途径。如学币奖励、课程内外部销售提成、专业内容出版发行、专家形象塑造等。

峻茂管理学院整合全球教学理念和最佳实践，提供线上线下组织学习咨询。我们将综合技术平台、师资培养、教学内容开发、企业大学和行业大学管理实践等业务，切实帮助组织、行业或教育培训机构改进自己的教学效能，增加核心竞争力。