普通人做成点自己能说了算的事，其实很奢侈

咱普通人想做成点自己说了算的事，不容易，很奢侈。  

可能是因为事情的成败取决于太多因素，我们都没有办法成为最关键的那个人。或者是即使身居高位，也不是啥都能说算就算了的。唐明皇被迫杀杨贵妃的事，现实里恐怕到处都有。这是生而为君的无奈，也是人人身不由己的痛苦。  

所以，很多人有业余爱好，不大不小的喜欢，乐颠颠的投入。不去算计，也不用在乎别人眼光，事情大小都能自己说了算，成就大小也能自己做主。就像开辟了一块国境，划地为界，自封为王，看着太阳升起月亮落下，都是幸福祥和而美好的。这样自己能说了算的事，谁都喜欢。  

不知道大家什么感觉？我发现其实好多人是活得丰富又分裂的：白天上班是码农，晚上业余是脱口秀新星；在家是闷葫芦，在外是逗比狂；圈里是权威，圈外是啥就不好说了……   与其说是排解工作生活压力，不如说是找个地方可以自己做主，嬉笑怒骂，不关风月，潇潇洒洒，红尘作伴。  

我也喜欢找一些这样能自己说了算的事情去做。人曰：兴趣。实则：自由。我的地盘我做主。玩得好了您鼓个掌，我当声音听着；玩得不好，也不需要向人交代，顶多拍拍灰尘，明天再来。把一部分业余时间贡献给这些自己能做主的事情，是幸福的。 

不过，我有一个要求：健康。至于说功利的考量，那是很多步之外的事情了——难道我们还没有被功利的世俗熏够？非得把24小时让金钱填满吗？人要上进，但可别成了机器啊。

从这个角度来说，学习新知识算是一个自己可以做主且不需向功利妥协的事情。尤其是主动学习，更是一件幸福满溢的事。那些沉浸在这件事情上的人，在自己做主的那几个小时里，是真正幸福的。 

上个月，峻茂管理学院组织了一场为期两天的培训，目的是为了教会大家学会在线课程的设计。通俗的讲，就是让大家像老师一样备好课，在线展示。只不过，峻茂用的这个工具和平台很专业，做出来的课件又美又聪明，很智能化。 

申时义老师是真的热爱自己的这份事业啊，课堂上手舞足蹈，欣喜不已。大家听得如痴如醉，像是看到了一扇新世界的大门，徐徐展开。 

我呢，内心是兴奋的，脑袋是炸裂的，手脚是并用的——老师讲的东西往高了宽了延展开来的话是个没有边界的大家伙，若要想象的话，都不敢想太多，怕被吓着了；两天的密集讲解，信息量太大，不是自己熟悉的领域，感觉是炸裂的；要操作电脑，要记笔记，还要记录感想，手是忙不过来了，脚嘛……似乎是用不上…… 总之，都很忙，忙着做点事，忙着做点自己能决定，能操作，能说了算的事。那感觉，似乎自己就是主人了，指挥着全身的器官，全部参与，做成件事。 

不管这件事情是大是小，在课堂里的那几个小时，上下师生，其实都是自己说了算的。所以，那种没有负担的学习，其实是种幸福的成长。以前的学校老说要给学生“减负”，素质教育的年代也不知道何时能存在，但是点点滴滴的小确幸，从一场自己做主说了算的实践开始吧。积累成册，人生会丰满点。 

越长大，越发现这种感觉其实很难得。人的内心，有一种强烈的成就自我的动力。本质上来说，“自己动手丰衣足食”，是人类内心的渴望。只是，在现实机构或机器里，“自己动手”距离“丰衣足食”的路途实在太过遥远，受干扰的成分又尤其大，这种共有的梦想显得实在微薄，能自己做主，得是件多么可遇不可求的事情啊？ 

创业要看环境，打工要看领导，上学要看学校，就连买个房都要看地段。什么时候，人能率性一把，不管不顾，干的尽是些能自己说了算的幸福事呢？ 

有生之年，觅三俩知己，择一自由地，织衣养花，卖给隔壁家，挺好。