姜澄清先生的讲座

偶尔在昭通古城闲逛，闲看，看怀远街卖粗瓷碗的，看卖蜂窝煤的，卖砂锅的。姜亮夫故居坐落在这儿，门头上的匾是姜澄清先生手书的“姜亮夫故居”几个大字，门两旁挂着梁启超集词联：“海燕飞来窥画栋；绿荷相倚满横塘”。“海燕飞来窥画栋”出自欧阳修《临江仙》：“燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌，凉波不动簟纹平，水浸双枕，畔有堕钗横”。“绿荷相倚满横塘”则出自五代顾夐的《虞美人》：“起来无语理朝妆，宝匣镜凝光。绿荷相倚满池塘，露浸枕簟藕花香，恨悠扬”。对姜澄清先生的印象，始于姜先生的题字。

去年是姜亮夫先生诞辰115周年，昭通学院第四届“姜亮夫”大讲坛系列学术讲座预告有赵浩如、姜澄清的讲座，我是慕赵浩如先生名去昭通学院听讲座。记得在昆明读书期间到过金殿、黑龙潭、大观楼，西山、黑龙潭、筇竹寺、小西门、正义路、金碧路、南屏街、翠湖、圆通山、云南大学、师范大学及其周围的巷子。很多的时间是无目的地闲走，闲看。 我印象深的是很多地方常见的是楚图南、冯国语、赵浩如的题字，偶尔也看到钱沣（钱南园）的方方正正颜体，大观楼有幅字是郭沫若写的。因为这些缘故，想现场听听赵浩如的书法讲座。临开讲才知道赵浩如教授因为身体原因讲座取消了。聆听到白发苍苍的姜澄清老先生的讲座，老人把自己毕生治学的经历娓娓道来，有很多真知灼见及治学的方法，真是：“听君一席话胜读十年书”。

题目是国学，姜先生反复强调自己今天不是来讲国学的，是一个80多岁的老朋友来见小朋友的，今天不讲国学，讲自己的经历。老先生拉拉杂杂讲的是自己一生的求学经历，讲自己年轻时，生活艰苦，漂泊转徙 ，有时生活拮据，没有钱买票，混火车坐，盘算着火车要进站了，就提前一两站下车步行。讲昭通近代以来姜氏家族的耕读生活，主张读书要有家国情怀，讲得有声有色，不胜神往。姜先生讲自己少年读书时，对其影响最深的是张希鲁，讲张希鲁先生拿自己购买的双鱼铜洗到课堂上给学生看，东拉西扯的讲考古的东西，把相当繁琐的考证，讲得有声有色，非常吸引人。姜先生说自己数学没有学好，对数学没有兴趣，全因为孩提时教数学的老师简单粗暴。姜先生强调教师的言行举止对学生的影响深远，不学无术的教师，误人子弟，害人不浅。

姜先生说对国学的定义主要是两个人，第一位是马一浮先生，马先生所指的国学就是孔孟思想。我对马一浮先生的了解是看弘一法师的传记，李叔同先生受马一浮熏陶，开始对佛教渐有所悟 的。知道马先生精于书法，合章草、汉隶于一体，自成一家，丰子恺推崇其为“中国书法界之泰斗”。姜先生认为马一浮的定义要狭义些。第二位对国学定义的是季羡林，季先生认为中国文化是中国五十六个民族共同创造的，这五十六个民族创造的文化都属于国学的范围，包括后来融入到中国文化的外来文化，也都属于国学的范围，姜先生认为季羡林先生是“大国学”的概念，定义宽泛。

姜先生讲做教师的上课要随便，不拘泥形式，不要困住学生的思维，这其实需要博通的人才能做到。建议年轻人做学问，要有一个支点，以此为基础，只要一生锲而不舍，不怕费劲，总会成功。先生讲课是手不离烟，一只接一只抽。先生幽默儒雅，于钱上看得淡，告诫在座的学子不要盯住生计读书，志向要远大。但好多学生不会知道这位老人是一位一肚子学问，热爱生活的大书法家，低头玩手机，我也是大大咧咧，没有带笔记本把先生的讲座详细记录下来，今天先生已经驾鹤西去，真乃憾事。

中途休息时，简单向先生请教了一下书法方面的知识。我对姜先生所知甚少，真希望熟知姜先生的人把姜先生好好地写一写。