业绩表现正如一场舞会，领导者和追随者需要配合才能有上佳表演。请为你的团队成员的成长投资！本课程继续情境领导模型的运用，将视觉转向追随者，如何能站在自己的角度去鉴别手边的任务、明白自己的状态和需求以及主动配合或协商所需要的领导行为。

人们往往将学习和教育相混淆，事实上，教育仅是生命中完整学习体验中的一部分。 学习是一个持续终生的事，包括学习生存、学习社交、学习行事等。我们有意识地学习，也无意识地学习。 从出生，我们便学习如何呼吸和饮食。孩童时，学习行走和说话。随着我们能长大，则学习越来越多的新事物，这帮助我们日常生活，并持续地成其为人。 如今是一个学习的时代，一个人学习的能力直接影响到自己一生的发展和生活质量。

为什么他人会受你的影响从而表现良好？作为领导者你应该树立怎样的权威？不同的权力基础在何种情况下有效？我自己的权力基础分布如何？

《 情境父母》整合近五十多年的行为科学研究成果，在家庭教育方面提供独特的方法。情境父母模型是一个简洁而强大的工具，可以在几乎任何情境 下，如家务琐事、学习分数以及课外游泳活动等，使你与你的孩子能更有效地互动。

本课程提供丰富的领导风格测评及反馈，以及一个简易而又有效的流程帮助领导者调整自己的领导风格去适应追随者和团队业绩需要。让领导者做到言行一致。

传统教学受到时空及观念的影响，在信息知识时代的今天，其局限性日渐突出。为提升学习的效果，新的技术和教学方法不断涌现。无论是教师、课程设计者还是学校或组织机构，都应该重新思考教学，理解新的学习对象，并重新设计学习的过程。翻转课堂结合了线上线下教育的优势，可以更好地为组织人力资源开发提供更好的平台。

《课程设计和开发》课程为峻茂管理学院推出的培训培训师系列课程(Summits TTT)之一，主要聚焦于选题和设计，让你的课程能满足学员学习需求和组织业绩要求，从而能潇洒走上台（或其他呈现方式），让你的经验和思想传承。